調査項目は「生活習慣」「学習習慣」から、「活字メディアとの関わり方」「映像・その他のメディアとの関わり方」「家庭・学校のICT環境」など多岐にわたる。またそのなかで、「主に勉強する部屋」「ゲーム機の利用状況」「保護者のデジタル教科書推進への賛否」など、一部の項目においてはクラス別（Vクラス・Sクラス・Hクラス・土曜スクール）に集計されている。
「主に勉強する部屋」については、「リビングルーム」とした子が全体の72％ともっとも多く、これに続く「リビングルームに連続した共有部屋」（10％）、「専用の子ども部屋」（9％）を大きく上回った。また、学年が上がるに従い「リビングルーム」から「専用の子ども部屋」へ移行する傾向も見られる。なお、勉強部屋については、クラス（成績）による大きな相違は見られない。
「ゲーム機の利用状況」では、全体の72％が「利用する」、28％が「利用しない」と回答。「利用する」割合は、成績最上位クラス（小2〜3のSクラス・小4〜6のVクラス）では全体より少ない結果が出ており、小6では6％の開きがある。なお、テレビ・ビデオ・ゲームの利用時間を決めているのは、全体の59％が「保護者」、29％が「子ども自身」で、23％が「決めていない」と回答している。
「1か月に読む本の数」については、全体の平均が6冊、成績最上位クラス（小2〜3のSクラス・小4〜6のVクラス）の平均が9冊。特に最上位クラスの小4は15冊と突出して多い。逆に小5Vでは6冊と落ち込んでいるのは、本格化する受験勉強への対応で、読書時間の確保が難しくなることの現れか。小6Vでは12冊と回復している。
「新聞」についての調査では、購読している子が小1では13％であったものが、小5では60％、小6では66％と増加している。特に成績最上位クラスの小6は74％と高い。時事問題を出題する中学校が多く、中学受験生も新聞の購読が欠かせなくなってきている。
なお、購読している新聞は、小6では「朝日小学生新聞」（27％）、「朝日新聞」（24％）、「読売 KoDoMo 新聞」（11％）、「讀賣新聞」（10％）の順。「日本経済新聞」は割合としては高くないものの、小6全体で4％に対し、最上位クラスでは8％と高くなっているのが興味深い。
小1〜3が「かいけつゾロリシリーズ」、小4が「マジック・ツリーハウスシリーズ」、小5〜6が「ハリー・ポッターシリーズ」など、子どもが好きな書籍のランキングも紹介されている。夏休みの読書の参考にもなりそうだ。
詳細な調査結果は、浜学園のホームページで閲覧することができる。
浜学園は、兵庫県、大阪府を中心に、京都府、滋賀県、奈良県、愛知県、和歌山県、岡山県で中学受験指導を行う進学教室。灘中学校など難関中学への合格実績が注目されている。
ゲーム利用・読書量と成績に相関関係…中学受験の浜学園が調査
《田村 麻里子》
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